Exercer la profession d’enseignant·e est aujourd’hui une tâche de plus en plus pénible. Ces dernières années, plusieurs études ont confirmé cette situation inquiétante: beaucoup d’enseignant·e·s sont au bord de l’épuisement ou atteint·e·s dans leur santé physique et/ou psychique. Cela peut mener jusqu’à l’arrêt de travail plus ou moins prolongé et au «burn out» (épuisement professionnel).

Nous demandons:

• Que tout soit mis en œuvre pour réduire les tâches hors classe, en particulier les tâches administratives.
• L’instauration d’une culture basée sur la confiance, la reconnaissance et le dialogue de la part de la hiérarchie et des autorités politiques, et non sur le contrôle.
• Une baisse des effectifs des classes.
• Des mesures spécifiques et adaptées à chaque besoin particulier, notamment par la mise en place in situ de soutiens ponctuels et à plus long terme par des professionnel·le·s compétent·e·s (éducateurs·rices, logopédistes, psychologues, etc.)